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特教学校里的“启音人”

时间:2019-11-22 22:05:29作者:admin
 

新华社记者彭赵志、姚子云和闵祖涛制作了这部电影。

新华社南昌9月22日电(记者闵祖涛、姚子云、彭赵志)南昌殷琦学校是江西省一所特殊的听障教育学校,位于南昌市繁华的老城南京东路。深秋时,阳光源源不断地洒满了主教学楼。欢快的鸟鸣和悠扬的广播音乐回荡在校园的每个角落。这时,校园已经开始散发“秋老虎”的热量。

记者在教学楼遇见了张莉。她留着中短发,穿着深色印花连衣裙,除了能力之外,这给人一种莫名其妙的亲密感。她是这所特殊教育学校的校长。

三十三年前,南昌师范学校毕业前夕,张莉碰巧在电视上看到一场残疾人联欢晚会:一个年轻女孩正在舞台上翩翩起舞。当画面逐渐移向观众时,一双灵巧的手出现在镜头里。跳舞是一个聋子女孩,是这些手给她带来了“音乐”。

张莉正在江西省南昌市殷琦学校教孩子们说话。新华社记者彭赵志

这一幕深深打动了张莉:听力受损儿童渴望知识和融入社会,他们需要人们的帮助。毕业后,张莉自愿申请在南昌聋哑学校(现南昌殷琦学校)担任特聘教师。

一次,晨会后,学生们在操场上解散了。一个新入学的小学生被吓坏了,大声喊道。他径直奔向张莉,紧紧地抱住她的腿。毫无准备的张莉立刻被奔跑的孩子感动,下意识地扶她起来。从那以后,张莉成为一名特殊教师的想法得到了加强。

"大多数聋生的声带没有问题,但是他们不能说话,因为他们听不见。"张莉工作后不久,他开始担任语言培训教师,以训练聋哑学生正常说话。张莉将带一个特殊的道具——一面小镜子——来纠正学生的发音。她也喜欢把学生的手放在她的脖子和鼻尖上,这样他们就可以直接感觉到声音的振动,并且发音更准确。

为了教会学生学习舌根的发音,张莉需要对学生进行训练和单项训练。一个班有13名学生,每天早上训练4小时,下午训练20到30分钟,每次超过8小时。最后,她的声音嘶哑了,回到家她不想说一句话。

张莉正在江西省南昌市殷琦学校给学生上课。新华社记者彭赵志

通过这样的专业培训,学生们取得了快速的进步。

每个星期五,当父母来接孩子时,当他们第一次听到孩子清晰地喊“爸爸”和“妈妈”时,他们既感动又感激。在张莉看来,这不仅是孩子向父母发出的深情的“初始声音”,也是学生向她发出的美妙的“初始声音”。

语言培训和特殊教育是不够的。

一年,张莉教一年级学生语言训练。经过一个学期的努力教学,当新学期开学时,张莉惊讶地发现,学生们不仅忘记了大部分拼音,而且发音也不正确。她只能选择再培训,但最终结果并不理想。她既生气又沮丧。

下课后,所有的学生都离开了教室,张莉忍不住在讲台上哭了起来。她不知道她悲伤的“声音”已经传到了班上。看到老师如此伤心,班长开始组织全班通宵复习和训练。

第二天早上,张莉像往常一样来上课。但是在她上课之前,班上的学生都站了起来,然后班长举起了右手。教室里有三个清晰响亮的词:好老师。

张莉的眼睛湿润了。

演讲桌上还有一个大红苹果。学生们把父母给的苹果给了老师。

张莉说,学校知识教育只是学生成长的一部分,培养学生的自尊和自信是特殊教育的最终目标。

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